Cette étude offre un portrait récent des pratiques d’évaluations inhérentes au milieu communautaire ainsi que des pistes d’action pour soutenir et reconnaître une culture évaluative qui lui est propre.
Réalisée en partenariat avec le Réseau québécois de l’action communautaire autonome (RQ-ACA), Relais-femmes, le Centre de formation populaire (CFP) et les professeures Sonia Tello-Rozas et Maude Léonard de l’UQAM, cette recherche a été guidée par trois principaux objectifs :
- Identifier et analyser l’écosystème en matière d’évaluation
- Brosser un portrait des pratiques d’évaluation dans les organismes communautaires du Québec
- Identifier les conditions favorables et les obstacles au renforcement de ces pratiques d’évaluation
Cette mise à jour de l’analyse des pratiques d’évaluation dans les organismes communautaires vise également à alimenter les travaux d’élaboration du nouveau Plan d’action gouvernemental en action communautaire (PAGAC).
Cette étude s’inscrit dans la continuité de la recherche : Les organismes soutenus par le Programme d’action communautaire sur le terrain de l’éducation (PACTE) – Portraits des secteurs d’intervention en 2003-2004 et typologie des courants de pratiques, publiée en 2006.
Visitez le site web du Service aux collectivités de l’UQAM pour en apprendre plus sur la recherche !
Date de publication : 2022
Rédaction : Sonia Tello-Rozas, Maude Léonard, Florence Lussier-Lejeune
Financement : Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale (MTESS)
Lisez le rapport de recherche dans son entièreté : Mise à jour du portrait des pratiques d’évaluation dans les organismes communautaire (PDF)
Lisez la synthèse du rapport : Mise à jour du portrait des pratiques d’évaluation dans les organismes communautaire (PDF)
Visualisez la fiche synthèse sur l’écosystème d’évaluation de l’action communautaire (PDF)
